フリースクールとしてのメゾパレクラスは、子どもたちの主体性を重んじ、学ぶ意欲を引き出すことを目指している教育機関です。最近では、教育方法の多様化が強く求められており、メゾパレクラスのようなフリースクールが注目を集めています。この記事では、メゾパレクラスの特長について詳しく解説し、メゾンデュラパレット教育センターの特徴やほほえみ相談室の役割、それに、子どもたちの在籍校との連携による学習支援について述べていきます。
＜フリースクールとしてのメゾパレクラスの特徴＞
＊ 主体性を重んじる教育
メゾパレクラスでは、子どもたちが自分自身のペースで学べる環境を提供します。教育制度の中で、多くの子どもたちが画一的な教育を受ける中、自主性の重要性に着目し、個々の興味や関心を尊重するスタイルをとっています。例えば、子どもたちは自分が興味を持ったテーマについて自由に探求することができ、それが学びの動機となります。
この主体性を重んじる教育方針は、学ぶ姿勢や問題解決能力を育む基盤となります。子どもたちは、自分で考え、自分で行動することの大切さを理解し、成長することができます。このようなアプローチは、子どもたちが将来社会に出たときにも、自分の意見を持ち、行動する力を育てるために不可欠です。
＊ 学ぶ意欲を引き出す環境
メゾパレクラスでは、子どもたちが学ぶ意欲を自然に引き出せるよう工夫されています。たとえば、自然をテーマにしたアクティビティや、アートを通じて表現する機会が与えられます。これにより、学習が単なる義務感から解放され、楽しみながら知識やスキルを身につけることができます。
また、学習は教室内だけに限らず、地域とのつながりを持たせることも大切にしています。地域の公園、施設や美術館、博物館などを訪れることで、実際の体験を通じて感じ、学ぶことができる環境を作っていきます。このように、メゾパレクラスでは多様な学びの場を提供し、子どもたちの興味を引き出す取り組みを行っていきます。
＜メゾンデュラパレット教育センターの特徴＞
＊ 多様なプログラム
メゾンデュラパレットには、子どもたちの多様なニーズに応じた教育プログラムが用意されています。フリースクールの特性を活かし、柔軟なカリキュラムが組まれており、各自のペースに合わせた学びを提供しています。
基礎学力の定着においては、オンライン学習教材『すらら』を導入し、応用・発展的な学びをしていく時にも困らないように、教師が専門的な観点から現在地を確かめながら、自分のペースで学習を進めることができます。
『すらら』は、小中高生に向けた無学年制で、各教科書に沿った学びと学問の系列に沿った学びとを選ぶことができ、自由に学び直しができるオンライン教材です。また、視覚的にも聴覚的にも情報が得られるようになっているアニメーションやチェックテストの機能があり、子どもたちが自分の興味に合わせて選択できるようになっています。
さらに、こうしたプログラムを、子どもを取り巻く環境調整や在籍校との連携に活かすことができます。また、保護者にとっても、子育てや家庭教育のサポートにもなり、就労の安定やウェルビーイングの向上を支え、ローカルコミュニティとも連携し、地域ボランティア活動など、子育てを通して生きがいが生まれることもあります。このように、心の安定と学びへの希求は相関関係があり、学ぶことそのものが、より実践的で意義深いものになるのです。
＊ 専門のスタッフによるサポート
教育センターでは、専門のスタッフが子どもたちの成長を支援しています。スタッフは教育経験が豊富で、心理学や教育学の専門知識を有しているため、一人ひとりの子どもに合ったサポートが提供可能です。
教育センターでは、個別相談も多く行われており、必要に応じて学習スタイルや進度に合わせた特別な指導が行われます。このようなサポートを受けることで、子どもたちは安心感を持ちながら、しっかりとした学びを進めることができます。
＜ほほえみ相談室が併設されているので安心＞
＊ 心のケアの重要性
メゾパレクラスには、開設後13年目の「ほほえみ相談室」が併設されており、心身のケアが重視されています。教育環境においては、学びの場が心地よいものであることが非常に重要です。ここでは、個々の悩みや不安に寄り添ったさまざまな支援が提供されており、心理的なサポートを行っています。
ほほえみ相談室では、小学校・幼稚園一種教員免許を持つ公認心理師が常駐しており、定期的に個別カウンセリングやグループセッションが行われています。これにより、子どもたちは自分の気持ちを安心して表現できる場を持つことができ、ストレスや不安を軽減しながら学びを進めることが可能です。
＊ 保護者とのコミュニケーション
ほほえみ相談室では、保護者とのコミュニケーションを大切にしています。子どもたちの成長には家庭との関わりが不可欠であり、保護者も学校教育に参加できるような体制が整えられています。定期的に保護者会が開催され、子どもたちの進捗状況や相談事項について共有し、解決策を話し合います。
このように、ほほえみ相談室は教育環境の一環として、子どもたちと保護者の両方に安心感を提供する役割を果たしています。
＜ 在籍校やその他の機関との連携による学習支援＞
＊ 学ぶ機会の提供
フリースクールと在籍校との連携は、学びの機会を多角的に提供するために重要です。メゾパレクラスでは、在籍校との協力のもとで、子どもたちが必要な学習支援を受けられるようにします。
また、在籍校以外の環境との連携により、共同プロジェクトや交流イベントを通じて、さまざまな知識やスキルを身につけることができる機会を用意していくことを計画しています。例えば、地域の専門家を招いた講演会やワークショップは、子どもたちにとって新しい刺激となり、それぞれの興味を広げる助けとなります。
＊ 個々の学習スタイルに合わせた支援
また、メゾパレクラスでは、個々の学習スタイルや特性に合わせた特別なサポートも行われます。子どもたちがどのように学んでいるかを理解し、それに応じた支援を提供することで、効果的な学びが促進されます。
例えば、視覚的な学習が得意な子どもは、それによって自らが学習しやすい方法や得意分野を見出すでしょう。また、聴覚的な学習が得意な子どもは、対話を通じたアプローチが心地よく、さらにその能力が伸びていくことでしょう。このように、子どもたちの特性を理解し、適切な方法で個別にサポートを行うことが、子どもの自尊感情（セルフエスティーム）を育み、さらに学びの質を向上させていきます。
＜子どもの主体性を伸ばし、勇気づける＞
＊ 自己表現の場
メゾパレクラスは、子どもたちが自分の意見を持ち、表現できる自己表現の場を提供しています。これにより、子どもたちは自分自身の考えや感情を言葉にすることができ、他者とのコミュニケーション能力を高めることが可能です。
ワークショップや創作活動を通して、自己表現の機会が定期的に設けられます。また、個々の才能を尊重し、周囲の理解とサポートの中で自分自身を発揮できる環境づくりが進められます。
＊ 挑戦する気持ちを育む
学びの中で挑戦することは非常に重要です。メゾパレクラスでは、子どもたちが新しいことに挑戦し、自分の可能性を広げることができるような機会を設けていきます。
例えば、体験学習などのアクティビティが定期的に行われ、子どもたちは自信を持って新たな経験に挑むことができます。こうした機会を通じて、子どもたちは自分の限界を探り、新しいスキルや知識を身につけることで、自分自身の成長を実感します。
メゾパレクラスは、子どもたちの主体性を伸ばし、豊かな成長をサポートするフリースクールとしての役割を果たしていきます。多様な教育プログラムや心のケア、学習支援を通じて、子どもたちは自分のペースで学びながら成長することができます。２０世紀初頭に初めてフリースクールを始めた教育実践家、ニイルの自主自立の理念を実践するメゾパレクラスは、未来の社会へ向けて自立した個を育むための大切な場であり、ますます注目されるべき存在です。